Een hele leuke opdracht waarbij de leerlingen vaardigheden kunnen opdoen als meten, zagen, timmeren en voor gevorderden ook boren. Bovendien is het verhaal van Pinokkio een prachtig verhaal om het in de klas over te hebben: Wat is eigenlijk een leugen? Wanneer kan het wel en wanneer niet? Japie krekel was het geweten van Pinokkio. Is iemand ook jouw geweten? Wie? Of doe je dat helemaal zelf… Prachtig voor filosofie- en dramalessen…

Ja, maar hoe maak je zo’n Pinokkio? Dat is niet zo moeilijk. Je hebt nodig:

Materiaal:

  • Latjes van 1 bij 1 cm. voor de armpjes en beentjes
  • rondhout van 4 mm. voor de neus en de stok waaraan je de pop vasthoudt
  • Een wat breder latje voor het lijfje (kan van resthout)
  • Een blokje hout voor het hoofdje (kan ook van resthout)
  • Punaises
  • Pleisters

Gereedschap

  • Boor 4 mm. (om het hoofdje te boren)
  • Zaag en verstekbak
  • hamer
  • vijl
  • schuurpapier

Lees vooraf in de klas het verhaal van Pinokkio voor.

Maak eerst een eigen voorbeeld, dan kom je zelf ook de moeilijkheden tegen die de leerlingen zullen tegenkomen en kun je een inschatting maken hoe je hen daarin zult begeleiden. Je krijgt dan een beeld van wat je ze zelf laat uitzoeken en wat je voor wil doen tijdens je instructie. Boor van tevoren de hoofdjes door. Als de leerlingen wat ouder zijn kunnen dit zelf doen en een handboor gebruiken.

Laat tijdens je instructie zien hoe ze het gereedschap moeten hanteren.

  1. De eerste stap is om de latjes te meten en af te tekenen. Ik heb voor ieder beentje en armpje 2 latjes van 10 cm. genomen. Ook het lijfje van een iets breder latje is 10 cm. Laat de leerlingen uitrekenen hoeveel latjes ze moeten gaan zagen. Ze kunnen meten met een lineaal maar natuurlijk ook met een  houtje dat al is afgepast en gezaagd.
  2. Dan kunnen de leerlingen de latjes gaan zagen. Dit gaat het beste in een verstekbak…

    Soms hebben leerlingen niet de kracht en de motoriek om te zagen en tegelijkertijd hun latje vast te houden. Vooral jongere leerlingen hebben hiervoor nog niet de kracht in hun handen. Ze kunnen elkaar hiermee helpen.
  3. De latjes worden aan elkaar bevestigd met pleisters die weer worden vastgetimmerd met punaises. Handig om timmeren te leren vanwege de brede kop. Je slaat er niet gauw naast. Denk erom iets ruimte (ongeveer 1 cm) tussen de latjes te laten om het gewricht goed te kunnen laten bewegen. Laat een pleister aan de voor- en aan de achterkant vast timmeren.

    Door de soepele pleisters kunnen de gewrichten bewegen…
  4.  Maak de ledematen dan op dezelfde manier met pleisters en punaises aan het lijfje en maak ook het hoofdje met een stevige pleister vast aan het lijfje. Het rondhout kun je door het hoofdje steken en dit wordt zowel het stokje waarmee je de pop omhooghoudt als de neus die kan groeien…
  5. De leerlingen kunnen met een stift een gezichtje tekenen. Sommige leerlingen vonden het leuk de punaises als oogjes te gebruiken.
  6. En dan kan dit na een les van ongeveer 2 uur voor een groep vanaf groep 5 het resultaat zijn…

    Ik heb deze lessen ook met kleutergroepen gedaan. Dan heb je meer tijd nodig. Of meer helpende handen, of meer armpjes en beentjes die voorgezaagd zijn. Het timmeren gaat de kleuters prima af. Het zagen is nog zwaar voor ze.

Tips:

  • Nodig ouders uit voor extra handen in de klas.
  • Laat de Pinokkio nog aankleden met vilten kleertjes (hiermee kun je makkelijk steken oefenen) of eenvoudige brei- haakpatroontjes of restjes stof en wol voor de haartjes (vastplakken met lijmpistool).
  • Maak een marionet van de Pinokkio door touwtjes aan de ledematen te bevestigen en die aan een kruis van latjes te bevestigen.
  • Maak een minitheater waarin de leerlingen hun verhalen met Pinokkio kunnen naspelen.
  • Maak een schaduwspel waarin Pinokkio optreedt.

Heel veel speel- en maakplezier,
Juf Annemarie