In groep 5 gingen we vandaag verder met ons filmproject. De vorige les is de techniek van de film aan de orde gekomen. Vandaag gingen we verder met de inhoud. Waarom ga je naar een film? Wat voor film vind jij leuk? We willen worden meegenomen met de emoties van de filmpersonages. We leven mee met hun angst, verdriet en vreugde. Welke emoties kennen we eigenlijk? Dat gingen we samen even bekijken met het ‘Lekker in je vel spel’: Een spel met leuke kaarten en goede beschrijvingen van emoties…
Toen we dat hadden gedaan gingen we samen een hoofdpersoon bedenken. Wat is et karakter van deze persoon? Welke eigenschappen heeft hij of zij? Is het een eenzaam weesmeisje of een driftige draak? En dan gingen we ons inleven alsof we dit personage waren en een emotie filmen. De opdracht was dus: 1 filmshot, 1 persoon met 1 emotie… Daarover werd eerst in groepjes nagedacht en er werden schetsen gemaakt en plannen geschreven…
Deze ridder was een mooi personage: Hij is een held en hij is niet bang… Op de achterkant van het werkblad stond ook een mooie draak…
Andere emoties waren er ook…
Deze prinses is erg verdrietig. Om het bij 1 personage en 1 emotie te houden was moeilijk. Veel leerlingen liepen al op de zaak vooruit en uit hun fantasie ontspruiten complete scenario’s …
Een bange vogel wordt een heel verhaal over een prinses en een vogel. Mooi hoor! Dat bewaren we voor de volgende les. En dan filmen. De app Vivaideo werd verkend en zoals altijd met ICT moet je even doorhebben waar alle knoppen zitten. Ook voor het uitproberen was in deze les gelegenheid. Hieronder dan een mooi gespeelde emotie in beeld…
En met Vivavideo gooi je er een paar mooie special effects overheen…
Dat was dus de bedoeling voor deze les. De volgende les gaan we een hele scene spelen of maken met stop motion.
En wat vonden we ervan? Even napraten…
Groep 5 is ver gekomen deze les. Ik ben benieuwd wat groep 7 morgen met dezelfde elementen gaat doen.
Groet,
Juf Annemarie